為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)，豐厚人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力塑造教師形象，近日，蒙陰縣坦埠鎮(zhèn)中心學(xué)校開展《致教師》讀書分享活動。
朱永新教授在《致教師》一書中說："教育最重要的事情就是要相信孩子與學(xué)生，相信他們每一個人都能夠書寫自己的精彩；就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個性，讓他們真正的成為自己。"每個孩子都是獨一無二的，作為教師，要給孩子自由，給他時間，給他空間。同時要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特別之處，及時鼓勵表揚，也許他們會爆發(fā)出我們難以想象的能量。所以，教師們都應(yīng)該記?。褐挥心悴环艞?，孩子才不會自棄。只要你還相信，孩子就會自信。 愛是教育永恒的主題，一位好老師，必定是一個深愛學(xué)生的老師。數(shù)學(xué)教研組教師發(fā)出了大家共同的心聲《以愛心喚起童心》。 “讀經(jīng)典書，做有根人”語文教研組教師分享《致教師》讀書心得，她將書中的精華繪成了一幅教育思維導(dǎo)圖，令人耳目一新，贊不絕口。 我們是教師，這是一份職業(yè)，更是一份志業(yè)。我們是教師，以現(xiàn)在求證未來，是我們一生幸福的追求，英語教研組以《因為魅力，所以美麗》為題進(jìn)行匯報。 有一種精神，來自于閱讀，在閱讀中我們見證每個生命的成長；有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；道法教研組老師就結(jié)合自己的育人故事，參照書中感悟，與大家分享了讀書心得。是的，正如朱永新先生說：“我們是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我們的臉上帶著笑容，我們的心中充滿陽光，我們的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切，理想、智慧、激情、詩意和力量?！?/p> “長養(yǎng)熏風(fēng)拂曉吹，漸開荷芰落薔薇”。寒假假期，坦埠鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師在書間尋光，在閱讀中沉淀，在思考中成長。這次讀書交流會，既是老師們對教育初心的回望，更是對未來教學(xué)的啟迪。每一次閱讀都是一次成長的機(jī)會，每一次分享都是一場收獲的盛宴。新學(xué)期，坦埠鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師必將持續(xù)閱讀，深度思考，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量。 |
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