

冬日校園,梅香浮動。臨沂柳青苑小學(xué)以梅花為媒,開展制作梅花書簽、花名片及梅花詩配畫、現(xiàn)場畫梅花等創(chuàng)意實踐活動,讓孩子們從“賞梅者”變身“創(chuàng)梅者”,在動手實踐中深化對梅花文化的理解,讓高潔梅韻浸潤成長之路。
孩子們化身小小匠人,與彩紙、剪刀、畫筆、干花開啟創(chuàng)意邂逅。制作梅花書簽時,大家或剪貼紅梅、勾勒疏枝寒梅,或嵌入風(fēng)干花瓣,不少孩子還題寫“凌寒獨自開”等詩詞短句,讓每枚書簽都成為獨特文化載體。花名片的制作更具巧思,孩子們繪上梅枝、花瓣等元素,標(biāo)注梅花的品種、花期等小知識,讓一張張花名片既兼具科普性與觀賞性,又成為傳遞梅之精神的別致載體。 “詩是無形畫,畫是有形詩”,梅花詩配畫活動讓詩詞與繪畫碰撞火花。孩子們自主挑選《詠梅》等喜愛的詠梅詩詞,揮毫默寫后,以畫筆在旁勾勒梅花風(fēng)姿:或繪雪中紅梅傲骨,或展月下白梅清雅,或刻畫梅枝虬勁、花瓣鮮嫩的細(xì)節(jié),將詩詞意境轉(zhuǎn)化為可視畫面。筆下梅花或含苞或怒放,與工整詩詞相互映襯,既鍛煉書畫能力,又加深對詩詞內(nèi)涵的感悟,讓梅之風(fēng)骨與詩之韻味在紙間流淌。
現(xiàn)場畫梅花活動中,孩子們各展所長,以梅為主題盡情創(chuàng)作。大家或用顏料點染、或揮筆勾勒、或融合多樣技法,將眼中的梅之姿、心中的梅之韻訴諸筆端。一幅幅作品風(fēng)格各異,既展現(xiàn)了梅花的清雅風(fēng)骨,也寄托了對美好事物的向往,優(yōu)秀作品在校園文化墻展出,成為冬日里的一道別致風(fēng)景。 指尖生花,匠心筑夢。此次梅花季創(chuàng)意實踐活動,將梅花文化與動手實踐深度融合,讓孩子們在剪、貼、寫、畫中,近距離感受梅花的形態(tài)之美、品格之高,不僅提升了審美素養(yǎng)與動手能力,更讓梅花高潔堅貞的精神扎根心底,成為滋養(yǎng)成長的精神養(yǎng)分。(孟 佳) |
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