在深化教育評價(jià)改革、推進(jìn)“五育融合”的背景下，臨沂朱保小學(xué)于2025年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，以一場別開生面的學(xué)生素養(yǎng)展示活動，詮釋了新時(shí)代“五育并舉”的豐富內(nèi)涵。
操場上，千余名學(xué)生或誦讀經(jīng)典，或奏響樂章，或揮灑創(chuàng)意，將“立德樹人”的教育理念轉(zhuǎn)化為可感可知的成長體驗(yàn)。這場以“牢記黨的教導(dǎo)，爭做強(qiáng)國少年”為主題的活動，不僅是教學(xué)成果的集中展示，更是一堂全員參與的“沉浸式五育課堂”。 “趙錢孫李，周吳鄭王……”一年級萌娃清脆的誦讀聲如清泉流淌。從《百家姓》的啟蒙認(rèn)知到《聲律啟蒙》的音韻之美，從《孝經(jīng)》的躬身行禮到《大學(xué)》《論語》的哲理思辨，六個(gè)年級的學(xué)生以“經(jīng)典接力”的方式，完成了一場穿越千年的文化對話，展示了學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)典誦讀一年來的豐碩成果。 音樂是美育的重要載體。二年級全體學(xué)生用口風(fēng)琴吹奏《瑪麗有只小羊羔》《小星星》和《劃小船》，歡快的旋律展現(xiàn)了低年級學(xué)生的音樂啟蒙成果；三至六年級學(xué)生則以陶笛合奏《茉莉花》《我和我的祖國》等曲目，悠揚(yáng)的笛聲回蕩在校園，體現(xiàn)了學(xué)?！叭巳苏莆找婚T樂器”的藝術(shù)教育特色。通過樂器學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了音樂素養(yǎng)，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會了傾聽與配合，展現(xiàn)了藝術(shù)教育的綜合育人價(jià)值。 學(xué)校社團(tuán)活動是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的舞臺。跳繩社團(tuán)的同學(xué)們展示了花樣跳繩技巧，動作矯健，活力四射；美術(shù)社團(tuán)呈現(xiàn)了水墨畫、剪紙等作品，彰顯傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的融合；鼓樂社團(tuán)用激昂的鼓點(diǎn)點(diǎn)燃全場熱情；科學(xué)社團(tuán)則通過趣味實(shí)驗(yàn)，展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。多元化的社團(tuán)活動覆蓋全校95%以上學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)了“各美其美，美美與共”的教育愿景。 文藝匯演將活動推向高潮。合唱《祖國在我心窩里》童聲嘹亮，飽含愛國心聲；情景劇《珍貴的教科書》重溫崢嶸歲月，感悟信仰力量；舞蹈《少年有志》展現(xiàn)蓬勃向上的精神風(fēng)貌；所有節(jié)目均由師生共同創(chuàng)編，既具藝術(shù)感染力，更具教育穿透力。 從經(jīng)典誦讀到文藝匯演，共同織就了五育融合的立體網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校通過將德育元素融入經(jīng)典誦讀、藝術(shù)展演、社團(tuán)活動等真實(shí)情境，構(gòu)建起“全學(xué)科滲透、全過程參與、全方位體驗(yàn)”的育人體系。 本次素養(yǎng)展示活動是臨沂朱保小學(xué)探索“五育融合育人路徑”改革創(chuàng)新的重要實(shí)踐，也是“行走的德育課堂”品牌的深化拓展。未來，學(xué)校將以“行走的德育課堂”為基礎(chǔ)，持續(xù)拓寬五育融合的實(shí)踐路徑，讓每一個(gè)生命在全面發(fā)展中綻放獨(dú)特光彩！ |
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