春風(fēng)漸暖寒將盡，書卷重開學(xué)又新。2月27 日，臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校本部舉行以“春日書香頌”為主題的教師讀書交流活動(dòng)，大家一起分享讀書心得與感悟，通過閱讀實(shí)現(xiàn)生本課堂教學(xué)水平的不斷提升。交流會(huì)上老師們各抒己見，字字句句凝聚著獨(dú)特的深度，他們從不同角度暢談自己的所思所想，所感所悟。
李雪老師分享的書目是林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》。林語(yǔ)堂筆下的《蘇東坡傳》，不是一部簡(jiǎn)單的傳記，而是一曲中國(guó)文人精神的頌歌。在這位文學(xué)巨匠的筆下，東坡居士的形象鮮活而立體，他的詩(shī)詞文章、政績(jī)功業(yè)、生活情趣，無(wú)不折射出中國(guó)傳統(tǒng)文化最深邃的光芒。林語(yǔ)堂以其獨(dú)特的文化視角，將東坡的精神世界娓娓道來(lái)。在他的筆下，我們看到的不僅是一個(gè)偉大的文學(xué)家，更是一個(gè)真實(shí)可愛的普通人。東坡的豁達(dá)、幽默、智慧，他對(duì)生活的熱愛，對(duì)美食的追求，無(wú)不展現(xiàn)出一個(gè)完整豐滿的靈魂。讀《蘇東坡傳》，仿佛穿越千年，與這位文化巨人對(duì)話。在他的詩(shī)詞文章里，我們讀懂了中國(guó)人特有的精神密碼；在他的人生故事中，我們看到了中華文明最動(dòng)人的光芒。這或許就是林語(yǔ)堂寫作此書的深意：讓東坡的精神，照亮我們每個(gè)人的心靈。 苗祥玲老師分享了《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，這是一部震撼人心的自傳體小說(shuō)，講述了塔拉·韋斯特弗從無(wú)知束縛中掙脫，勇敢追尋自我與真理的壯麗旅程。在愛達(dá)荷州的山巒間，塔拉成長(zhǎng)于一個(gè)與世隔絕、信仰至上的家庭，教育的火花卻在她心中悄然點(diǎn)燃。她憑借自學(xué)考入大學(xué)，繼而踏入哈佛、劍橋的殿堂，知識(shí)的光芒照亮了她內(nèi)心深處的幽暗角落。這不僅是個(gè)人的奮斗史，更是對(duì)家庭、信仰、教育與自我認(rèn)知的深刻探索。塔拉以非凡的勇氣，跨越了父權(quán)與偏見的重重阻礙，證明了每個(gè)人都有權(quán)利和能力飛向?qū)儆谧约旱纳綆p，追尋真正的自由與光明。 寧馨老師從魯迅先生的生平經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合《朝花夕拾》中的具體篇章，深刻剖析了魯迅對(duì)于童年記憶、家庭變遷、社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)特見解與深刻反思。《朝花夕拾》不僅是對(duì)個(gè)人過往的深情回望，更是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌與民族精神的生動(dòng)描繪，其文學(xué)價(jià)值與思想深度值得每一位讀者細(xì)細(xì)品味。寧老師在分享中特別提到了《瑣記》一文，認(rèn)為這是《朝花夕拾》中極具思想深度和現(xiàn)實(shí)意義的篇章。她詳細(xì)解讀了魯迅先生在文中沖破封建束縛、追求新知的歷程，并結(jié)合個(gè)人閱讀體驗(yàn)，分享了《瑣記》帶給她的啟示和思考。她認(rèn)為，這部作品不僅讓我們了解了魯迅先生的求學(xué)經(jīng)歷和思想歷程，更激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)保持堅(jiān)韌不拔的精神，勇于追求真理和光明。（吳淑娟 李紀(jì)博） |
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