周群，男，14歲，沂水縣院東頭鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生。家境特殊的他，從小飽嘗生活困苦。在苦難面前，他樂觀堅強，從容應(yīng)對。他是學(xué)校的“小明星”，勤勉上進(jìn)，成績優(yōu)異；他是家里的“頂梁柱”，吃苦耐勞，孝奉雙親；他是社會的“好少年”，文明禮貌，熱心助人，他用自己的真心真情和實際行動，詮釋了“困境中的希望”。 孝奉雙親 稚肩挑起生活重?fù)?dān) 周群出生于貧苦家庭，母親因智力、身體原因，不能承擔(dān)家務(wù)勞動，父親靠種地、打零工的微薄收入維持生計。都說“窮人的孩子早當(dāng)家”，小群從小就懂事孝順，體諒父親的辛苦。他悉心照顧母親，主動分擔(dān)家務(wù)，一家人雖生活艱苦，但也其樂融融。 然而，2019年的一場車禍徹底改變了一切，讓這個原本艱難的家庭雪上加霜。父親在車禍中嚴(yán)重受傷，從此臥床不起，家中的天突然塌了，小群一下子變得茫然不知所措。但是，這個面對苦難打小就堅強的孩子，很快就接受了這突如其來的變故，默默地在心里給自己打氣，“只要爸爸媽媽在，就還有家，就是幸福的，困難總會有辦法的?！?/p> 從此，他以10歲的稚嫩雙肩挑起了家庭的生活重?fù)?dān)，擔(dān)負(fù)起超出這個年齡的責(zé)任與壓力。為了照顧父親，他把家中唯一的床騰出來讓父親休養(yǎng)，自己則和母親在床邊用舊紙箱、麻袋片搭了個“地鋪”。學(xué)習(xí)之余，小群克服重重困難，學(xué)會了炒菜做飯、洗衣刷鞋；學(xué)會了幫父親處理便溺、擦洗身體。家里請不起康復(fù)醫(yī)生，他就翻閱書籍、查閱手機自學(xué)按摩推拿，有空就幫父母做按摩和康復(fù)訓(xùn)練。父親心疼孩子，經(jīng)常內(nèi)疚自責(zé)，他便想著法子編笑話、給父親講班級趣事，哄父親開心……他不怕臟累，不銜屈抱怨，日復(fù)一日地照料雙親，操持家務(wù)。功夫不負(fù)有心人，在他的精心照顧下，父親的狀況逐漸好轉(zhuǎn)，而今已經(jīng)能起身活動，做一些簡單的農(nóng)活了。 樂于助人 積極傳遞文明能量 小群不僅勤勞孝順，還始終保持著一顆向上向善的心，他牢牢記得在最困難的時候，是鄰里鄉(xiāng)親和志愿者們伸出援手資助他們，幫忙渡過難關(guān)。于是，他把這份光亮和溫暖化作一腔熱情，盡自己最大努力回報社會、幫助身邊的人，傳遞愛心和正能量。 在班級中，他是老師的得力助手。有的同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)有困難，小群便主動請纓，申請幫扶這些同學(xué)，耐心細(xì)致地幫他們仔細(xì)分析、解難答疑，直到他們學(xué)懂弄通為止。在他的幫助感染下，這些同學(xué)的成績有了很大進(jìn)步，他也成了同學(xué)們心中的好榜樣；在生活中，他熱心公益，積極幫助弱勢群體，熱心參加敬老助學(xué)活動，一有空就到敬老院、康復(fù)中心幫爺爺奶奶和小朋友們做按摩和康復(fù)訓(xùn)練，給他們講故事，送去關(guān)心和問候；在社會上，他愛護(hù)環(huán)境，文明守禮，外出游玩、散步，總不忘隨手撿拾地上的紙屑、垃圾。他積極宣傳“低碳”行動，節(jié)約用水，拒絕浪費，以一言一行守護(hù)周邊環(huán)境。 勤奮讀書 努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒 生活的苦難不僅鍛煉了小群堅實的臂膀，也磨練了他頑強的意志和奮斗精神，他把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”當(dāng)作自己的座右銘，奮發(fā)圖強、積極上進(jìn)。課上，他積極思考、踴躍發(fā)言，善于帶動課堂氛圍；課后，他勤于讀書，注重總結(jié)，能夠引領(lǐng)學(xué)習(xí)熱潮，是老師、同學(xué)眼中名副其實的“三好學(xué)生”。 小群學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多才多藝，努力全面發(fā)展，連年被評為學(xué)?！皟?yōu)秀少先隊員”。他還積極參加奧數(shù)競賽、書法比賽等活動，并多次獲獎。在全縣小學(xué)生語文習(xí)作展評活動中榮獲“一等獎”。 這就是周群，不畏生活困苦，始終心向陽光，頑強拼搏，積極進(jìn)取，用孝心、善行譜寫著青春贊歌，用奮斗、奉獻(xiàn)弘揚著沂蒙精神，他像一只勇敢的雄鷹，展開翅膀搏擊長空，向著心中的夢想出發(fā)。 |
