李文靜，蒙陰縣聯(lián)城鎮(zhèn)中心學(xué)校大城子校區(qū)二年級(jí)（2）班的一名普通學(xué)生。由于父親尿毒癥，母親精神失常，她體貼照顧父母，關(guān)愛(ài)外公外婆，把自己打造成爸爸媽媽的好女兒、開(kāi)心果，外公外婆好幫手，努力成長(zhǎng)為獨(dú)立自強(qiáng)，健康向上，頑強(qiáng)有毅的好少年。
爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、孝親尊師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年 從進(jìn)入一年級(jí)，李文靜一直嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品德高尚、孝親尊師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。在家里，她是一個(gè)懂事的孩子，爸爸尿毒癥，媽媽精神不是太好，她總是努力做好力所能及的家務(wù)活，幫媽媽洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，做爸爸的開(kāi)心果，讓爸爸生活有些快樂(lè)，給他生活希望與信心。 李文靜勤儉節(jié)約，從不買(mǎi)零食，不亂花錢(qián)，爸爸不時(shí)要去透析治療，這時(shí)她只好去外婆家，總是搶著干活，減輕外公外婆的辛苦。在學(xué)校，成為是老師的“小幫手”。每當(dāng)看到老師拖著疲憊的身體和嘶啞的嗓子，利用課余時(shí)間給別的學(xué)生補(bǔ)課的時(shí)候，主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事，盡量讓老師少說(shuō)話，少操心。作為班里的普通一員，但她時(shí)時(shí)刻刻以自己的行動(dòng)做其他同學(xué)的表率，只要班里的同學(xué)有了困難，不管是學(xué)習(xí)方面還是別的方面，她都會(huì)盡全力的去幫助。班里的同學(xué)吐了，她會(huì)主動(dòng)的去幫助；教室的衛(wèi)生差了，她會(huì)主動(dòng)的去打掃……老師經(jīng)?？涞厥恰暗昧Φ男褪帧?。 一、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年 幾年來(lái)，她勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，逐漸得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可：一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于家庭條件有限，李文靜無(wú)論從知識(shí)面，學(xué)習(xí)能力都非常差是班級(jí)后進(jìn)生，但我不氣餒，鼓起信心努力追趕，有原來(lái)倒數(shù)幾名直到現(xiàn)在各方面都能得到老師嘉獎(jiǎng)，她書(shū)法進(jìn)步了，數(shù)學(xué)口算小達(dá)人比賽也能名列前茅。我也喜歡讀課外書(shū)，喜歡在書(shū)海里遨游。課外書(shū)已成為了我親密無(wú)間的好伙伴。無(wú)論是名著、散文、小說(shuō)、童話還是作文集她都喜歡。在課余時(shí)間她最喜歡看書(shū)，一有時(shí)間我就如饑似渴的閱讀起來(lái)。讀著讀著，腦子里便形成了畫(huà)面，仿佛親身體會(huì)到了書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，真可以說(shuō)是身臨其境。有時(shí)，她甚至?xí)驗(yàn)闀?shū)中動(dòng)人的情節(jié)而狂歡不已?！恫桓吲d和沒(méi)頭腦》讓她得做人要細(xì)心謹(jǐn)慎遇事不急，心急不成事?！赌хR》、《哈利。波特》和《魯濱遜漂流記》告訴她要勇敢，勇于探索?！妒f(wàn)個(gè)為什么》和《科學(xué)王國(guó)里的故事》帶她探索奇妙世界，解開(kāi)科學(xué)之謎。在書(shū)海里遨游，讓她感到了無(wú)比的快樂(lè)！ 二、爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年 堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀對(duì)待生活，擁有陽(yáng)光心態(tài)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)——這是李文靜的信念。遵循著這個(gè)信念，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)跳繩，練習(xí)跑步并且在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上分別獲得女子100米和4*100米接力賽第一名的好成績(jī)。她樂(lè)觀向上、活潑開(kāi)朗，凡事學(xué)會(huì)了一分為二的看，給她帶來(lái)了快樂(lè)、智慧、勇氣、希望與自信。 用心是成長(zhǎng)的階梯，勤奮是成長(zhǎng)的基石，這位頑強(qiáng)有毅好少年向陽(yáng)而生，一步一步腳印，成為家庭和國(guó)家的有用之材。 |
