為指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭教育，促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展，暑期期間，蒙陰縣在社區(qū)舉辦家庭教育公益課堂，為廣大家庭提供智慧育兒指導(dǎo)，助力孩子健康成長(zhǎng)。 福山社區(qū)
蒙陰縣家庭教育指導(dǎo)師劉婷婷到福山社區(qū)家庭學(xué)校開(kāi)展教育講座《做賦能型父母》。課程從什么是“賦能型父母”、賦能型父母的核心“工具箱”、 賦能型父母的“心法”——心態(tài)調(diào)整、賦能從今天開(kāi)始的一個(gè)小行動(dòng)四個(gè)方面讓家長(zhǎng)明白賦能型養(yǎng)育不是放任，而是更高級(jí)的愛(ài)與引導(dǎo)。教育的目的不是培養(yǎng)一個(gè)“聽(tīng)話(huà)”的孩子，而是培養(yǎng)一個(gè)擁有內(nèi)在動(dòng)力、能夠獨(dú)立思考、勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的、有韌性的年輕人。 紅廟社區(qū)
蒙陰縣家庭教育指導(dǎo)中心派駐紅廟社區(qū)家庭教育指導(dǎo)師焦玉華老師為社區(qū)家長(zhǎng)進(jìn)行了題為“培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力”的授課，焦老師分享方法和策略，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。 文昌社區(qū)
文昌社區(qū)邀請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)師秦麗老師為家長(zhǎng)開(kāi)展暑假家庭教育講座。秦老師聚焦四個(gè)實(shí)用主題：教孩子做家務(wù)、和孩子玩轉(zhuǎn)時(shí)間、培養(yǎng)一項(xiàng)能出汗的技能以及建立家庭閱讀角為家長(zhǎng)進(jìn)行授課，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子打造充實(shí)而有意義的暑假。 新華社區(qū)
新華社區(qū)開(kāi)展“傳家風(fēng)?正社風(fēng)”主題分享會(huì)，社區(qū)工作人員與居民共話(huà)家風(fēng)傳承，以經(jīng)典家訓(xùn)與現(xiàn)代家庭故事為切入點(diǎn)，傳遞文明風(fēng)尚。分享會(huì)上，社區(qū)王貴霞以《顏氏家訓(xùn)》為引，解讀“父慈子孝，兄友弟恭”的核心理念：“‘父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣’，強(qiáng)調(diào)家庭教育中嚴(yán)慈相濟(jì)的智慧，既要有威嚴(yán)，更要心懷慈愛(ài)”。 汶河社區(qū)
在汶河社區(qū)黨群服務(wù)中心，家庭教育指導(dǎo)師張富榮圍繞《期末好習(xí)慣 迎接好未來(lái)》主題，為家長(zhǎng)講解科學(xué)指導(dǎo)孩子備考的實(shí)用方法。強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要幫助孩子制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)時(shí)間管理能力；營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾；指導(dǎo)孩子使用錯(cuò)題本查漏補(bǔ)缺；保證孩子充足睡眠和營(yíng)養(yǎng)；同時(shí)要給予積極的心理支持，避免施加過(guò)大壓力。課堂通過(guò)案例分析，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性，通過(guò)講解讓家長(zhǎng)們掌握如何在家庭中培養(yǎng)孩子的自律性，為家長(zhǎng)陪伴孩子順利度過(guò)期末階段提供了有效指導(dǎo)。 疊翠社區(qū)
疊翠社區(qū)在黨群服務(wù)中心開(kāi)展“激活內(nèi)驅(qū)力，讓暑假成為孩子成長(zhǎng)的‘黃金期’”為主題的家庭教育公開(kāi)課。家庭教育指導(dǎo)師秦立紅老師結(jié)合真實(shí)案例，深入剖析孩子內(nèi)驅(qū)力不足的原因，分享激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的實(shí)用方法，如設(shè)定合理目標(biāo)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極互動(dòng)，紛紛表示會(huì)運(yùn)用所學(xué)，助力孩子們度過(guò)一個(gè)豐富充實(shí)的暑假。 商城社區(qū)
商城社區(qū)邀請(qǐng)社區(qū)家庭教師指導(dǎo)師邱言貴老師到社區(qū)開(kāi)展家庭教育課堂，邱言貴老師和家長(zhǎng)們溝通如何吃才是科學(xué)的，蒙陰首發(fā)平臺(tái)同步直播。 西苑社區(qū)
西苑社區(qū)精心組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭教育分享課。社區(qū)的青年社工結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行分享，為在場(chǎng)的家長(zhǎng)帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨。社工不僅回憶了自己年少時(shí)的成長(zhǎng)故事，更著重圍繞假期學(xué)習(xí)規(guī)劃與社會(huì)實(shí)踐展開(kāi)詳細(xì)講解。在假期學(xué)習(xí)方面，分享了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，平衡學(xué)習(xí)與休息，利用假期查漏補(bǔ)缺、拓展興趣；在社會(huì)實(shí)踐部分，則結(jié)合自身參與過(guò)的志愿活動(dòng)、社會(huì)調(diào)研等經(jīng)歷，告訴家長(zhǎng)們參與社會(huì)實(shí)踐的意義，比如能鍛煉溝通能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)。 |
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