

春風(fēng)送暖,書香潤(rùn)心。為扎實(shí)推進(jìn)全民閱讀走深走實(shí),豐富少年兒童精神文化生活,半程鎮(zhèn)依托新時(shí)代文明實(shí)踐陣地,精心開展“書韻傳情·手作寄意”全民閱讀志愿服務(wù)活動(dòng),以閱讀涵養(yǎng)心靈,以手作傳遞溫情,讓書香文化與文明實(shí)踐在基層落地生根、蔚然成風(fēng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)書香縈繞、暖意融融。新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者們陪伴孩子們圍坐共讀,悉心挑選優(yōu)秀讀物,帶領(lǐng)大家沉浸在文字世界里靜心品讀、交流心得。孩子們?cè)诶世蕰曋懈惺芪淖种?,在分享互?dòng)中啟迪智慧、增長(zhǎng)見識(shí),在輕松愉悅的氛圍中激發(fā)閱讀興趣,讓愛讀書、讀好書、善讀書的理念根植于少年心間。 創(chuàng)意書簽制作環(huán)節(jié)趣味盎然。在志愿者的耐心指導(dǎo)下,孩子們充分發(fā)揮想象力,動(dòng)手制作獨(dú)具特色的書簽。大家將二十四節(jié)氣、經(jīng)典古詩(shī)、名人名言融入設(shè)計(jì),還巧妙添畫了靈動(dòng)可愛的小狐貍形象,一枚枚構(gòu)思精巧、意蘊(yùn)豐富的書簽相繼成型,既承載著傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),也彰顯了孩子們的童真童趣。 此次活動(dòng)將全民閱讀與新時(shí)代文明實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,以寓教于樂的形式豐富了未成年人精神文化生活,進(jìn)一步厚植了轄區(qū)書香氛圍。下一步,半程鎮(zhèn)將持續(xù)依托新時(shí)代文明實(shí)踐陣地,常態(tài)化開展形式多樣的全民閱讀推廣活動(dòng),讓書香飄進(jìn)千家萬(wàn)戶,以文化軟實(shí)力助推精神文明建設(shè)持續(xù)提質(zhì)增效。 |
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