家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，親子關(guān)系是解鎖成長(zhǎng)密碼的鑰匙。為幫助家長(zhǎng)破解育兒困惑，搭建科學(xué)育兒橋梁，臨沂柳青苑小學(xué)第78期網(wǎng)上家長(zhǎng)課堂如期而至，聚焦“孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的期望相矛盾怎么辦”，為家長(zhǎng)們帶來(lái)實(shí)用的教育指引。
不少家長(zhǎng)都有過(guò)類(lèi)似困惑：希望孩子先完成作業(yè)再玩耍、靜心閱讀，可孩子卻偏愛(ài)玩樂(lè)、熱衷戶(hù)外活動(dòng)。其實(shí)，孩子行為與家長(zhǎng)期望產(chǎn)生偏差，是心智發(fā)展階段與家庭環(huán)境等多重因素共同作用的結(jié)果。 小學(xué)階段孩子心智尚未成熟，好奇心強(qiáng)、難以長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注，面對(duì)過(guò)高期望易產(chǎn)生壓力和抵觸情緒；同時(shí)，家庭氛圍、教育方式和親子關(guān)系也會(huì)深刻影響孩子——過(guò)于嚴(yán)厲易致叛逆，過(guò)度溺愛(ài)會(huì)忽視獨(dú)立性培養(yǎng)，缺乏溝通則會(huì)讓孩子迷茫無(wú)助，進(jìn)而出現(xiàn)行為偏差。 面對(duì)困惑，本期家長(zhǎng)課堂給出四大核心引導(dǎo)方向：一、接納理解，搭建信任橋梁。接納孩子成長(zhǎng)中的正常表現(xiàn)，不急于責(zé)備，站在孩子的角度理解其需求，在包容之中給予合理引導(dǎo)，建立親子間的信任。二、調(diào)整方式，契合成長(zhǎng)需求。摒棄單一的教育模式，適配孩子的個(gè)性特點(diǎn)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)給予孩子自主權(quán)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。三、加強(qiáng)溝通，筑牢親子紐帶。固定親子溝通的時(shí)間，放下工作與手機(jī)，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，以尊重和同理心營(yíng)造和諧的家庭氛圍。四、合理期望，賦能健康成長(zhǎng)。尊重孩子的獨(dú)特性，避免盲目攀比，設(shè)定具體且可達(dá)成的目標(biāo)，靈活調(diào)整期望，及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，助力他們建立自信。 教育孩子是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，臨沂柳青苑小學(xué)始終深耕家校共育，助力家長(zhǎng)科學(xué)育兒。愿家校攜手，以理解與智慧陪伴孩子健康成長(zhǎng)，共繪育人美好篇章。（陳曉靖） |
|
|
