五月五，是端陽，艾葉香，粽情長。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，厚植家國情懷，臨沂九中學(xué)子與老師共赴一場舌尖與指尖的端午之約！粽葉包裹的不僅是軟糯香甜，更是對千年文化的傳承與熱愛。讓我們一同回顧活動現(xiàn)場的溫馨與歡笑！ ??【文化課堂：端午習(xí)俗知多少】??
活動伊始，老師們以生動講解揭開端午節(jié)的“前世今生”。從屈原的愛國情懷到龍舟競渡的激昂，從懸掛艾草的祈福到五彩絲線的祝福，同學(xué)們在故事中感悟傳統(tǒng)節(jié)日的深邃底蘊(yùn)。 ??“原來粽子最初是為了紀(jì)念屈原，現(xiàn)在卻成了我們甜蜜的節(jié)日記憶！”??一位同學(xué)興奮地說道。知識問答環(huán)節(jié)，大家爭相搶答，傳統(tǒng)文化的種子悄然生根。 ??【粽香傳古韻 童心繪端陽】??
端午節(jié)手抄報(bào)以粽葉綠、艾草青為主色，生動展現(xiàn)賽龍舟、包粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗。學(xué)生用連環(huán)畫圖解屈原投江傳說，輔以詩詞摘抄，創(chuàng)意繪制3D龍舟立體畫，并設(shè)計(jì)五色絲線編織步驟圖。手抄報(bào)將民俗知識與藝術(shù)表達(dá)融合，讓千年文化躍然紙上。 【巧手傳情 五彩納吉】????
臨沂九中師生共編端午五色繩，以青、白、紅、黑、黃絲線傳承千年民俗，在非遺導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)平結(jié)、鎖子甲等編織技法，將木珠、鈴鐺融入創(chuàng)意設(shè)計(jì)。活動后，學(xué)生們互贈彩繩祈愿安康，并將作品贈予社區(qū)老人傳遞溫情，讓五行文化在指尖新生。 ??【巧手包粽：勞動中品悟匠心】????
食堂里，青翠的箬葉與瑩白的糯米在晨光中鋪展成非遺畫卷，臨沂九中師生與家長志愿者正以指尖技藝開啟一場跨越千年的文化對話。折葉、填米、加料、捆繩……動作間流淌著端午的韻律：七年級新生王雨桐屏息凝神，將三片粽葉疊成螺旋狀，卻因力度不均讓米粒從葉縫溜出；對面的數(shù)學(xué)老師張慧敏立刻化身"非遺特派員"，指尖輕旋示范"黃金三角法"："葉尖疊30度角，糯米壓實(shí)才能鎖住幾何之美"。 灶臺旁，家長志愿者李阿姨正帶領(lǐng)小組復(fù)刻沂蒙山古法蜜棗粽。"箬葉要煮透才柔韌，就像育人需文火慢煨"，她手把手教學(xué)生用稻草扎出"吉祥如意結(jié)"，暗合《考工記》中"天有時(shí)、地有氣、材有美、工有巧"的匠造哲學(xué)。空氣中浮動著艾草香，生物教師陳立穿梭其間，解密箬葉多酚的抗菌特性："這抹青綠不僅承載文化，更是古人智慧的科學(xué)密碼"。 勞動場域漸入佳境：美術(shù)社團(tuán)將粽繩編織升級為"五色絲線拓?fù)鋵W(xué)實(shí)驗(yàn)"，用青、白、紅、黑、黃對應(yīng)五行相生；"創(chuàng)意工坊"里，00后學(xué)子以3D建模設(shè)計(jì)出龍舟粽禮盒，盒蓋開啟瞬間竟彈出屈原詩詞全息投影。當(dāng)蒸汽氤氳中飄來第一縷粽香，食堂化作沉浸式食育課堂——學(xué)生們將勞動成果贈予社區(qū)孤寡老人，每只粽子都附著手寫《楚辭》書簽，讓傳統(tǒng)文化在溫情傳遞中生生不息。 這場裹粽實(shí)踐，不僅是指尖與粽葉的博弈，更成為多學(xué)科融合的育人載體：歷史組溯源《風(fēng)土記》中的"角黍"原型，勞動課剖析古法技藝中的工程思維。"當(dāng)粽繩系緊的不僅是糯米，更是文化傳承的紐帶，臨沂九中正以勞動為舟，載著Z世代駛向文明長河的深處?！ ?? ??【情暖校園：分享中傳遞祝?！??
蒸煮后的粽子熱氣騰騰，同學(xué)們迫不及待品嘗自己的勞動成果。紅豆的綿密、蜜棗的香甜、咸肉的鮮香……滋味在舌尖綻放，幸福在心頭流淌。 更有暖心一幕：同學(xué)們將親手包的粽子送給門衛(wèi)叔叔、保潔阿姨和值班老師，??“您辛苦了，端午安康！”??簡單的祝福，傳遞著感恩與溫暖。 ??【學(xué)子心聲：傳統(tǒng)文化的新生】?? ??“以前端午節(jié)只是吃粽子，今天我才真正讀懂了這個(gè)節(jié)日的意義?！?? ??“和同學(xué)一起包粽子太有趣了！回家我還要教爸爸媽媽！”?? 一場活動，讓課本中的詩詞化作手中的溫度，讓古老習(xí)俗煥發(fā)青春的活力。 ??【結(jié)語：傳承不息，未來可期】?? 粽香漸遠(yuǎn)，情懷長存。臨沂九中始終踐行“以文化人，以勞育美”的教育理念，讓傳統(tǒng)節(jié)日成為浸潤心靈的課堂。愿每一位學(xué)子都能在活動中收獲文化自信，讓中華文明的薪火代代相傳！ 端午至，愿安康 愿美好接“粽”而來 我們明年再相約！ |
 |