“上課時想上廁所要舉手告訴老師，老師同意后才能去廁所，而且不能跑，因為不安全！”
”吃飯時全家都要放下手機(jī)！” 近日，臨沂金盾小學(xué) 2024級2班的教室，變身"小小議事廳"，臨沂中院陳靜怡法官正引導(dǎo)孩子們將天馬行空的童言轉(zhuǎn)化為具體規(guī)則。這場《制定規(guī)則我參與》的法治課，用沉浸式互動在童心里播撒文明契約的種子。 ”遇到這些情況怎么辦？”隨著陳法官拋出課堂突發(fā)情境卡，教室瞬間沸騰。孩子們分組圍坐，針對"同桌傳紙條"、"想發(fā)言卻未被點(diǎn)名"等真實場景展開頭腦風(fēng)暴。當(dāng)有小組提出"用抽簽的方式?jīng)Q定發(fā)言的同學(xué)"的創(chuàng)意時，陳法官立即組織全班舉手表決，最終以超過半票贊成通過首條"課堂特別條款"。 最暖心的環(huán)節(jié)莫過于"家庭規(guī)則設(shè)計站"。孩子們將規(guī)則意識從課堂延伸至家庭："希望爸爸把'抽煙時間'換成'故事時間'"，"全家吃飯要開啟'手機(jī)休眠模式'"。稚嫩的筆觸繪就的不僅是規(guī)則，更是對家庭溫暖的期待。在與部分家長課后溝通時，家長感慨："原來孩子才是最好的'家庭秩序官'"。 此次課程通過"情境創(chuàng)設(shè)-小組議事-民主表決-實踐延伸"四步教學(xué)法，讓抽象的法治理念化作可觸摸的生活準(zhǔn)則。當(dāng)有孩子主動提醒同伴"按我們定的規(guī)則來"時，教育的美好正在發(fā)生。 臨沂金盾小學(xué)將持續(xù)深化與司法機(jī)關(guān)、公益組織的協(xié)同育人機(jī)制，讓法治教育既葆有童真的溫度，又蘊(yùn)含成長的力量。讓我們共同期待，下一堂"法保課"將如何用法治之光點(diǎn)亮更多成長密碼。（劉存磊） |
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