為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，近日，臨沂柳青苑小學(xué)“全員導(dǎo)師 賦能成長”班級育人方略微課程(第四期)如期舉行。本期由黃傳雪老師、柏素美老師進(jìn)行分享。
黃傳雪老師從五個方面和大家分享了《聆聽心聲 向美而行》的班級管理妙招。首先，班主任要做到四勤，即心勤、腿勤、眼勤、嘴勤，先做“苦行僧”，等班級管理到位，再做“甩手掌柜”。其次，班主任要制定班級管理制度，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。黃老師堅信好的班主任也應(yīng)該是一位優(yōu)秀的學(xué)科教師，在學(xué)科教學(xué)的舞臺上，要能化難為易、深入淺出、抓住學(xué)生的興、激發(fā)學(xué)生的趣、點(diǎn)燃學(xué)生的情、開啟學(xué)生的心。 柏老師結(jié)合自身工作經(jīng)歷和班級實際情況分享了《班主任減負(fù)三部曲》。第一：找位，從＂要我做＂中找到＂我想做的＂。她結(jié)合三月份學(xué)習(xí)雷鋒月活動，引導(dǎo)孩子們尋找班級的“小雷鋒”。第二：補(bǔ)位，突發(fā)事件后補(bǔ)位，讓事故成為故事。她結(jié)合課間同學(xué)跑跳相撞事件，引導(dǎo)孩子們體會＂慢步輕聲靠右走＂的真正含義。第三：到位，從放手到放心，她引導(dǎo)孩子們自主管理班級，各司其職。 最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師們別具一格的教育智慧給予了高度認(rèn)可與贊揚(yáng)。他特別指出，全體班主任老師應(yīng)主動向優(yōu)秀班主任看齊，汲取他們在班級管理中的寶貴經(jīng)驗，努力成長為智慧型班主任，讓教育回歸本真，助力學(xué)生全面發(fā)展。 臨沂柳青苑小學(xué)將持續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)班主任崇尚和踐行教育家精神，營造良好的全環(huán)境立德樹人體系。（黃傳雪 柏素美 陳曉靜） |
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