為進一步加強班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，2月24日，臨沂柳青苑小學(xué)“全員導(dǎo)師 賦能成長”班級育人方略微課程(第一期)拉開帷幕。本期由吳士玲老師、徐云老師進行分享。
吳士玲老師就中低年級帶班經(jīng)驗和大家進行了交流，并針對她在班主任工作過程中面對的困境以及突破方法等進行了探討。低年級的孩子自律性較差，班主任老師應(yīng)有良好的心態(tài)，做到科學(xué)管理，嚴慈相濟。其次，在日常管理和學(xué)習(xí)中要把規(guī)則滲透給學(xué)生，老師說在前、做在前，學(xué)生明白具體如何實施。同時，也要善于傾聽學(xué)生的心聲，做好師生交流的橋梁，做好班主任的每件小事，既成就自己的工作，也托舉出學(xué)生更出彩的人生。 徐云老師和大家分享了《教學(xué)勇氣》這本書，帶領(lǐng)大家進行了一次心靈之旅。良好的教學(xué)不在于教學(xué)技巧的純熟，而是源于教師正直、誠實的優(yōu)良品質(zhì)。無論我們從事教學(xué)工作還是班級管理工作都要扎根于教師的本心，去傾聽自己內(nèi)心的聲音。作為班主任不應(yīng)該用權(quán)威去鎮(zhèn)壓、制服學(xué)生，而是要坦然接受學(xué)生和學(xué)科的挑戰(zhàn)，并與學(xué)生一起進步。勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼面前依然前行。 最后，副校長李浩對老師們獨特的教育智慧表示了高度認可和贊賞，并希望班主任老師們不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的教育管理理念，以更科學(xué)更用心的姿態(tài)陪伴學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生進步。 臨沂柳青苑小學(xué)將持續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)班主任崇尚和踐行教育家精神，營造良好的全環(huán)境立德樹人體系。（吳士玲 徐云 陳曉靖） |
|
|
