2020年的一場(chǎng)新冠肺炎疫情，讓我們的正常生活被迫按下了暫停鍵，工人停工，學(xué)生停學(xué)，除一線(xiàn)防控人員外，其余居民全都居家隔離?？蔁o(wú)論如何，生活總得繼續(xù)，學(xué)習(xí)不能停滯。于是，網(wǎng)絡(luò)授課成為了許多學(xué)校的不二選擇，也讓一些原本平凡的學(xué)生出現(xiàn)在我們的視野中，帶給我們感動(dòng)和激勵(lì)。 河南小姑娘郭翠珠，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，她又不舍得用爸爸手機(jī)里的那一點(diǎn)流量，為了跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，只能晚上到村委會(huì)大院“蹭網(wǎng)”學(xué)習(xí)。樓梯道里昏暗的燈光下，那相守的父女，那專(zhuān)注的少女，定格在我們的心里。 高三學(xué)生小通，向鄰居家借網(wǎng)上課，為了不打擾鄰居，屋頂變成了他的“教室”；住在大山里的女孩，在媽媽用塑料薄膜和竹條搭起的簡(jiǎn)易帳篷里上網(wǎng)課；16歲女孩小楊，每天都要走近一個(gè)小時(shí)的山路，到冰冷的懸崖邊坐著上課，一學(xué)就是五六個(gè)小時(shí)；西藏的斯朗巴珍一直跑到雪山的山頂，視頻畫(huà)面才開(kāi)始流暢，地上是皚皚白雪，抬頭是茫茫雪山。病毒隔離校園，隔離不了少年的夢(mèng)想。他們，冒著嚴(yán)寒，不懼環(huán)境惡劣，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件，克服困難，也要好好讀書(shū)， 來(lái)自武漢客廳方艙醫(yī)院C區(qū)的楊一帆，也是一名高三生，他說(shuō)“我要利用這有限的時(shí)間進(jìn)行沖刺，不能掉隊(duì)”；17歲的黃玉婷確診新冠肺炎后，她說(shuō)“困難是暫時(shí)的，我相信我能贏！面對(duì)高考，我也要全力以赴”。他們，面對(duì)病毒侵襲，堅(jiān)定信心，克服困難，不放棄，勇敢面對(duì)，全力以赴。他們專(zhuān)注念書(shū)的樣子，是青春最好的姿態(tài)。 與之相反，網(wǎng)絡(luò)授課，也讓很多沒(méi)有自制力的同學(xué)“渾水摸魚(yú)”：一邊上課一邊吃東西；簽完到，繼續(xù)睡大覺(jué)；你講你的網(wǎng)課，我玩我的游戲。坐在暖氣房里，吃著零食，喝著奶茶，左手手機(jī)右手平板地聊天、看劇、刷抖音。 星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。正如有人說(shuō)：“這個(gè)寒假不一樣，會(huì)沖出許多黑馬，也會(huì)有很多星星墜落?！备冻霾灰欢ㄓ惺斋@，但不付出一定沒(méi)有收獲，你所有的努力，都在為你鋪路，而你所敷衍的，也必定是在自毀橋梁。 疫情還未結(jié)束，開(kāi)學(xué)時(shí)間繼續(xù)延遲，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)才不負(fù)時(shí)光，不負(fù)星光；唯有加倍努力，才不落后于人；唯有毫不放松，才能迎上那漫天星光。冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨，為了夢(mèng)想好好努力，我們終將“不負(fù)春光不負(fù)卿”！(費(fèi)縣人社局 張正霞) |
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