習(xí)近平總書記2018年3月8日參加十三屆全國人大一次會議山東代表團審議時強調(diào)：“紅色基因就是要傳承。”臨沂市河?xùn)|區(qū)始終牢記總書記深切叮囑，以愛國主義教育基地為平臺，緊緊依托革命老區(qū)紅色資源，大力傳承紅色基因，創(chuàng)新建立了以“七有”為核心的青少年思想政治紅色教育體系。
2022年1月17日，沂蒙精神故事展演《大愛沂蒙》在山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)首演 一、基本情況 新四軍軍部舊址暨華東軍區(qū)、華東野戰(zhàn)軍紀(jì)念館是臨沂市五個全國愛國主義教育基地之一，位于臨沂市河?xùn)|區(qū)九曲街道前河灣村，總占地面積260畝，現(xiàn)有“兩中心、兩舊居、九展館”。這里是新四軍最后一個軍部駐地，也是華東軍區(qū)、華東野戰(zhàn)軍誕生地，是解放戰(zhàn)爭初期華東黨政軍領(lǐng)導(dǎo)中心所在地，是華東野戰(zhàn)軍從勝利走向勝利的起點，紅色資源豐富。紀(jì)念館先后被評選為全國愛國主義教育示范基地、全國重點文物保護(hù)單位、國家三級博物館、山東省科普教育基地等，入選全國“建黨百年紅色旅游百條精品路線”和“中國青年運動史教育精品路線”。近年來，河?xùn)|區(qū)堅持改革創(chuàng)新思維，深入挖掘革命老區(qū)紅色資源，潛心研究青少年思想政治紅色教育方式方法，創(chuàng)新推出微電影、劇本推 理、沉浸體驗、紅歌教學(xué)、手工實踐等內(nèi)容，開發(fā)完善了一套紅色研學(xué)課程體系，將愛國主義教育基地打造成為充滿活力的“外向型紅色基因庫”，逐漸形成了立足臨沂、服務(wù)全省、輻射全國的青少年思想政治紅色育人基地。
2022年2月2日，青少年沉浸式紅色教育校外課堂《淬火成鋼》在山東省教育電視臺“育見2022，我們一起過大年”春節(jié)特別節(jié)目全程直播。 二、主要做法 緊密把握青少年思想政治教育客觀規(guī)律，依托革命老區(qū)紅色資源，各相關(guān)部門單位密切合作，逐漸探索出一條有組織、有陣地、有隊伍、有課程、有教材、有項目、有評價的“七有”青少年思想政治紅色育人體系，形成了“全鏈條、閉環(huán)式”黨團隊一體化的思想政治教育紅色樣本。 ?。ㄒ唬┯薪M織，堅持黨建引領(lǐng) 堅持黨建帶團建、團建帶隊建。以“紅燭育人，紅潤河?xùn)|”教育黨建品牌為引領(lǐng)，以黨員教師、團委書記、大隊輔導(dǎo)員為核心力量，做好青少年紅色教育品牌策劃和紅色教育進(jìn)課堂系列活動。創(chuàng)建“沂蒙紅”紅領(lǐng)巾學(xué)院，建設(shè)集思想引領(lǐng)、政治啟蒙和全面發(fā)展為一體的青少年紅色教育校外實踐課堂。 ?。ǘ┯嘘嚨?，搭建紅色教育平臺 投資400余萬元，建設(shè)全市唯一的青少年紅色教育體驗中心，建筑面積1000平方米，設(shè)置“紅色書屋”“紅色郵局”“紅色工坊”“紅色劇場”4個功能場所，可同時容納300名青少年進(jìn)行紅色教育。建設(shè)占地20畝的室外紅色拓展基地，根據(jù)青少年特點設(shè)置拓展項目，為紅色研學(xué)搭建了專門的舞臺。新四軍軍部舊址暨華東軍區(qū)、華東野戰(zhàn)軍紀(jì)念館先后被評為“山東省級中小學(xué)生研學(xué)基地”“臨沂市十佳研學(xué)基地”。 （三）有隊伍，強化人才保障 組織紀(jì)念館優(yōu)秀教員成立“沂蒙紅”宣講隊，不斷創(chuàng)新講解方式方法，在講解中融入藝術(shù)元素，根據(jù)展館內(nèi)不同區(qū)域的展陳內(nèi)容，增加了快板教學(xué)、馬扎小結(jié)、紅歌鑒賞、陶笛體驗、情景劇展演等環(huán)節(jié)，讓傳統(tǒng)講解有變化、有新意，提高了吸引力和感染力，培養(yǎng)了一支“能唱會演講得好，人人都是多面手”講解員隊伍?！耙拭杉t”宣講隊先后獲得工人先鋒號、青年文明號、山東青年創(chuàng)新突擊隊等多個榮譽。組建“紅種子”紅領(lǐng)巾志愿宣講團，在全區(qū)青少年學(xué)生中培養(yǎng)選拔宣講團成員，利用節(jié)假日在紀(jì)念館內(nèi)開展志愿講解。先后培養(yǎng)選拔“紅種子”紅領(lǐng)巾志愿宣講團成員2300余人，累計宣講3860余場，受眾人數(shù)達(dá)38萬余人，形成了品牌效應(yīng)。
2022年10月1日，華東野戰(zhàn)軍紀(jì)念館國慶節(jié)紅色運動會體驗活動 ?。ㄋ模┯姓n程，搭建多元化課堂 結(jié)合青少年德智體美勞“五育”要求，創(chuàng)新沂蒙紅色故事輸出形式，開發(fā)了紅色研學(xué)系列化課程，形成了多元化的課程體系。開設(shè)紅色工坊實踐課，邀請非物質(zhì)文化傳承人擔(dān)任授課教師，開展剪紙、泥塑、扎染、版畫等紅色研學(xué)課程；開設(shè)紅色書屋閱讀課，引導(dǎo)青少年在閱讀中找到強國有我和有我必勝的信心和勇氣；開設(shè)紅色郵局體驗課，通過親手寫一枚明信片、加蓋紀(jì)念戳并在“紅色郵局”寄出等實踐活動，了解從烽火硝煙中誕生的戰(zhàn)郵精神；開設(shè)紅歌傳唱課，通過“歷史背景講述+特色紅歌學(xué)唱”的形式，在紅歌學(xué)唱中感悟“黨群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”的沂蒙精神；開設(shè)紅色軍體操，學(xué)一套融合練兵動作的軍體操，感受革命戰(zhàn)爭年代先輩們舍生忘我的斗爭精神；開設(shè)“沂蒙紅”微電影課堂，拍攝“沂蒙紅”系列微電影《海棠花紅》《信》《一棵核桃樹》，全部由青少年學(xué)生出演，以“革命故事背景講述+電影欣賞”的形式述說革命故事；開設(shè)小戲小劇沉浸式課堂，由紀(jì)念館教員和當(dāng)?shù)丶t色文藝愛好者為主組成創(chuàng)編團隊，開發(fā)了《識字班》《老兵》《河灣情》等多部沉浸式小劇，逐漸形成“一場館一紅歌”“一院落一展演”的教學(xué)模式，有效豐富了青少年紅色教育的表現(xiàn)手段。 ?。ㄎ澹┯薪滩?，打造“書包里的紀(jì)念館” 挖掘新四軍在河?xùn)|的紅色故事，出版沂蒙紅色故事繪本《新四軍在沂蒙》和《沂蒙紅歌詠傳唱》，匯編《誕生在沂蒙大地的華東野戰(zhàn)軍》，打造首個“書包里的紀(jì)念館”；設(shè)計《沂蒙紅研學(xué)手冊》《“沂蒙紅”課堂示范課教案匯編》，收集整理了精品紅色研學(xué)課程。其中，《新四軍在沂蒙》系列繪本，用淺顯易懂的語言和生動活潑的漫畫演繹了《崔家鐵匠鋪》《河灣有個“開刀房”》《軍民同心抗洪水》等10多個河?xùn)|本土紅色故事，補齊了學(xué)前段兒童接受紅色教育缺少教材的短板，被團省委推薦申報“2022年全國青少年文化精品”工程。 ?。┯许椖?，打造沉浸式體驗 打造青少年沉浸式藝術(shù)課程，讓青少年在深度參與中接受紅色教育。實施“紅種子”工程，利用節(jié)假日、紀(jì)念日組織青少年開展紅色教育，開展“紅色知識尋寶”“納鞋底”“紅色運動會”等體驗活動，通過豐富多彩的紅色實踐課堂，推進(jìn)黨團隊一體化青少年思想政治引領(lǐng)工作。開發(fā)了全省首個以劇本推理、角色扮演為主題的沉浸式紅色教育特色項目《淬火成鋼》，項目融推理解謎、實踐體驗、革命故事再現(xiàn)于一體，通過讓青少年動腦、動手、協(xié)作，在不同的角色體驗中，建立與紅色基因溝通的橋梁，潛移默化地塑造青少年正確的世界觀、人生觀和價值觀?！兑拭缮较隆讽椖縿t讓青少年穿越時空，轉(zhuǎn)換裝束回到戰(zhàn)火紛飛的年代，通過推小車、抬擔(dān)架、渡沂河等各種環(huán)節(jié)的體驗，讓青少年體會當(dāng)年兒童團小戰(zhàn)士的別樣英姿，體會沂蒙人民與共產(chǎn)黨人不可分割的軍民魚水情，引導(dǎo)青少年聽黨話、跟黨走。 ?。ㄆ撸┯性u價，保障紅色育人效果 開發(fā)了青少年紅色教育APP服務(wù)平臺，對青少年紅色研學(xué)活動進(jìn)行記錄和評價，建立了青少年思想政治紅色教育閉環(huán)式體系。青少年學(xué)生通過掃碼登錄，本人所有研學(xué)活動都會被記錄，每完成一次學(xué)習(xí)或者志愿服務(wù)活動，會獲得相應(yīng)的積分和“紅種子”實踐證書，作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選的條件和推優(yōu)入團的重要依據(jù)。研學(xué)活動積分還可以在紀(jì)念館兌換文創(chuàng)產(chǎn)品，有效激發(fā)了青少年參與活動的積極性和主動性，使紅色研學(xué)真正落到了實處，見到了效果。
2022年6月7日，開發(fā)完成沉浸式小戲小劇《老兵》，榮獲“山東省群眾性小戲小劇一等獎” 三、取得成效 深入發(fā)掘紅色資源育人價值，創(chuàng)新建立“七有”青少年思想政治紅色教育體系，愛國主義、紅色基因在廣大青少年群體中得到傳承和弘揚。 ?。ㄒ唬┣嗌倌昙t色研學(xué)規(guī)模日益擴大 河?xùn)|區(qū)青少年學(xué)生赴愛國主義教育基地紅色研學(xué)170余期，覆蓋全區(qū)9.9萬余名中小學(xué)生，全區(qū)適齡學(xué)段平均活動參與率90%以上，年均組織學(xué)生4萬人次。紅色研學(xué)項目在服務(wù)河?xùn)|區(qū)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)上，在全市、全省乃至全國范圍內(nèi)形成了輻射效應(yīng)，越來越多的外地研學(xué)團隊選擇來河?xùn)|區(qū)愛國主義教育基地開展紅色研學(xué)活動，年均承接研學(xué)參觀人數(shù)從不足1萬人增加到10萬人以上。 （二）青少年紅色教育效果日漸顯現(xiàn) 全區(qū)青少年愛國熱情和精神風(fēng)貌昂揚向上，傳承弘揚沂蒙精神的自覺性和使命感深入人心，青少年積極爭做“新時代踐行沂蒙精神好少年”，有15人被評為市級“好少年”。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動蔚然成風(fēng)，86支中小學(xué)校志愿服務(wù)隊常態(tài)化開展校園交通執(zhí)勤、清潔衛(wèi)生、“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”、結(jié)對幫扶“希望小屋”受助兒童等志愿服務(wù)活動，“紅種子”紅領(lǐng)巾志愿宣講團獲得社會各界高度評價，被評為山東省2021年度最佳志愿服務(wù)項目。 （三）青少年紅色育人模式日趨成熟 “七有”青少年思想政治紅色教育體系，拓展了紅色育人的內(nèi)容和形式，升華了紅色育人的效果，快板教學(xué)、馬扎小結(jié)、紅歌鑒賞、陶笛體驗、情景劇展演等教育方式，在中組部、省委組織部的質(zhì)量評估中獲得高度致認(rèn)可，以“七有”為核心的紅色育人模式日趨成熟，央視新聞、新華社等央媒多次宣傳報道，多個系統(tǒng)、部門單位前來調(diào)研參觀，成為創(chuàng)新開展青少年思想政治教育的一面旗幟。
2022年10月1日，華東野戰(zhàn)軍紀(jì)念館國慶節(jié)紅色運動會體驗活動之烙煎餅 四、經(jīng)驗啟示 青少年是祖國的未來、民族的希望。臨沂市河?xùn)|區(qū)深入研究青少年身心發(fā)展規(guī)律、思想品德生產(chǎn)規(guī)律，探索打造的青少年思想政治教育紅色樣本，對于提升和改進(jìn)青少年思想政治紅色教育具有一定的啟示作用。 ?。ㄒ唬﹫猿窒到y(tǒng)性原則 青少年紅色教育是一項涉及面廣、任務(wù)艱巨、內(nèi)容復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單靠一家單位的力量很難做好。破解青少年紅色育人項目開發(fā)難度高、運行難度大等問題，需要各相關(guān)部門單位和專業(yè)團隊協(xié)作配合，共同做好青少年紅色教育品牌的策劃打造、青少年學(xué)生組織發(fā)動、特色課程開發(fā)等工作，匯聚各方力量，形成了“眾人拾柴火焰高”的良好局面。 ?。ǘ﹫猿朱`活性原則 在思想政治教育工作中，只有充分考慮受教育者的年齡、文化、接受能力等特征，做到因材施教，才能取得預(yù)期效果。青少年群體處于世界觀人生觀形成的關(guān)鍵期，其身心發(fā)展也具有差異性和不平衡性，對青少年開展紅色教育，只有采取青少年樂于接受的語言、形式和方法，由低到高、由淺入深、循序漸進(jìn)、寓教于樂，才能真正讓紅色教育入腦入心。破解傳統(tǒng)說教式思政教育效果不佳的問題，需要堅持靈活性原則，在教學(xué)形式上進(jìn)行了深入創(chuàng)新，開發(fā)沉浸式課堂、體驗式教學(xué)、情景式演出、紅歌課堂等豐富多彩的教學(xué)形式，集知識、科學(xué)、趣味與系統(tǒng)于一體，讓青少年學(xué)生愛學(xué)、愛聽、愛參與，有效保障紅色教育的針對性和實效性。
2022年10月1日，華東野戰(zhàn)軍紀(jì)念館國慶節(jié)紅色運動會體驗活動之納鞋底 ?。ㄈ﹫猿蛛p主體原則 思想政治教育是教育者和受教育者雙向互動的過程，只有把教育者和受教育者兩個主體的積極性和主動性都激發(fā)出來，才能充分釋放思想政治教育的功效。在青少年中開展紅色教育，尤其要注重發(fā)揮青少年的主體作用，建立起教育者和受教育者的平等關(guān)系，使他們共同參與到教育活動中來。破解傳統(tǒng)思想政治教育中受教育者被動接受教育的問題，需要堅持以學(xué)生為中心，通過組織青少年主演“沂蒙紅”系列微電影，參演紅色情景劇，參加紅色工坊實踐課、紅色郵局體驗課，深度體驗“淬火成鋼”沉浸式課堂等方式，使青少年學(xué)生成為學(xué)習(xí)教育的主體，真正實現(xiàn)了紅色教育的入腦入心。 ?。ㄋ模﹫猿种薪y(tǒng)一原則 在思想政治教育中，將受教育者的道德觀念和實踐活動結(jié)合起來，促使觀念轉(zhuǎn)換為實際行動，做到知行并進(jìn)、言行一致并形成相應(yīng)的行為習(xí)慣，才是思想政治教育目標(biāo)達(dá)成的根本標(biāo)志。破解青少年課堂學(xué)習(xí)多，社會實踐少的問題，需要通過組織開展豐富多彩的紅色教育活動，在青少年心中播下紅色的種子，讓紅色基因融入青少年學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活。通過常態(tài)化組織志愿服務(wù)活動，讓青少年學(xué)生廣泛投入到紅領(lǐng)巾志愿宣講、與貧困學(xué)生結(jié)對幫扶、定期走訪老黨員老模范等實踐活動中，使他們成為紅色基因的傳承者、實踐者、驗證者，實現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行，從而達(dá)到思想政治教育知行合一的價值追求。 |
