為深化全環(huán)境立德樹人，加強未成年人思想道德建設(shè)，著力推進文明校園創(chuàng)建，提升師生文明素養(yǎng)和校園文明程度，臨沂市在文明校園創(chuàng)建工作中，廣泛開展“一校一品”校園文化培育活動，打造一批帶動示范性強、群眾認可度高的校園精神文明建設(shè)典型，激發(fā)文明校園創(chuàng)建活力。 培育“一校一品” 豐富校園文化活動 臨沂市強化學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展各種形式的文明創(chuàng)建活動，引導(dǎo)中小學(xué)校樹立科學(xué)的辦學(xué)理念、治校精神、育人方向，涵育格調(diào)高雅、積極向上的校園文化，打造“一校一品”校園特色。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，臨沂第三實驗小學(xué)組織開展了“星火閱讀”主題少先隊系列活動。隊員們通過觀看少先隊主題隊課，了解“星火閱讀”讀書活動的主要內(nèi)容及意義。各中隊積極組建“星火閱讀小隊”，輔導(dǎo)員通過閱讀分享引領(lǐng)隊員們積極參與，互動交流，營造輕松愉悅的閱讀氣氛。在紅色陣地夢想園，隊員們各自分享自己的書中小故事和讀書心得，她們或站起分享，或坐下思考，愉悅交流，一起享受閱讀的快樂。 作為全國文明校園，臨沂第三實驗小學(xué)傳承紅色基因，堅守“夢想教育”辦學(xué)特色，以“創(chuàng)特色品牌學(xué)校，辦人民滿意教育”為辦學(xué)目標(biāo)，以“課程改革”和“高效課堂”為突破口，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)仁愛孝悌、學(xué)有特長、胸懷夢想、勤奮自強的儒雅少年，使學(xué)校成為了“學(xué)生快樂、教師幸福、家長滿意、社會認可的精神家園和成長樂園”。 為不斷夯實立德樹人根本任務(wù)，臨沂齊魯園小學(xué)通過深耕齊魯文化，挖掘、提煉與學(xué)校文化相關(guān)的“思想、語言和行為”，逐步構(gòu)建形成以“三行文化”為核心的辦學(xué)體系，確立了打造“書香、智慧、生態(tài)”成長樂園的辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)“品行、知行、健行”三行少年的育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性、多樣性和個性化，著力培養(yǎng)品德優(yōu)良、志向高遠，勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)養(yǎng)豐厚，博學(xué)多才、陽光自信的三行少年。 豐富形式載體 激發(fā)校園文化活力 臨沂市各級文明校園不斷完善學(xué)校的文體設(shè)施和場館建設(shè)，組織開展豐富多彩的文化活動和體育競賽、體育健身活動，打造了一批特色活動品牌，校園文化生活健康豐富。
寓言潤童心，故事伴成長。在臨沂金雀山小學(xué)第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨首屆戲劇節(jié)展演活動中，寓言故事《鹿角和鹿腿》《愚公移山》《拔苗助長》等情景劇精彩上演，精致的服裝、惟妙惟肖的表演，讓臺下的小觀眾們?nèi)肓松瘢粝铝嗣篮玫耐昊貞洝?/p> 言為心聲，歌以詠志。臨沂新橋小學(xué)舉辦了“追夢新時代 青春展風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)。隊員們滿懷激情，放聲高歌，一首首優(yōu)美動聽的經(jīng)典歌曲唱出了新時代新橋?qū)W子激情昂揚的奮斗精神和堅定不移的愛國情懷。 我健康，我快樂，我參與。在臨沂銀雀山小學(xué)2023年秋季運動會暨田徑選拔賽上，運動員們像離弦的箭一般，沖出起點。賽道旁，一陣陣吶喊聲此起彼伏，這不僅是體力的較量，更是意志的比拼。運動會的舉辦，更好了發(fā)揚了體育運動精神，為師生們的校園文化生活增添了一抹亮色。 精心設(shè)計打造 營造優(yōu)美文明環(huán)境 臨沂市各級文明校園不斷加強校園規(guī)劃、建設(shè)和管理，推動實現(xiàn)校園建筑、道路、景觀等達到實用、審美、教育功能的和諧統(tǒng)一。利用校園、教學(xué)樓、走廊，精心設(shè)計雕塑小品、公益廣告等文化景觀，充分發(fā)揮育人功能。建設(shè)綠色環(huán)保校園，做好衛(wèi)生、后勤服務(wù)和綠化、美化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美、和諧有序。
走進在臨沂第二中學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃合理，設(shè)施完善，科技文化長廊、廊報壁報充滿濃郁的藝術(shù)文化氣息。漫步校園，潔凈如洗、綠草如茵、鳥語花香，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人，已成為該校的一個靚麗品牌。 臨沂第一實驗小學(xué)對校園文化進行統(tǒng)一規(guī)劃，利用走廊、壁報欄等，打造“傳統(tǒng)文化長廊”、“紅領(lǐng)巾長廊”、“隊務(wù)角”、“爭章園地”等，讓每一面墻壁“會說話”。 莒南縣第二小學(xué)以校園各種宣傳陣地為載體，建立校園文化走廊，教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓懸掛古今中外名人畫像、勵志名言、經(jīng)典版面，做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的有機融合。 文明校園創(chuàng)建工作，讓校園文化活動日益豐富，“一校一品”校園文化品牌進一步擦亮，文明的種子在師生心中生根、發(fā)芽、開花，結(jié)出累累碩果，也成為我市精神文明建設(shè)的靚麗窗口。（臨沂市文明辦） |
